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Skowronek, Helmut: Lernen und Lernfähigkeit Grundfragen der Erziehungswissenschaft - Band 9 München: Juventa-Verlag, 1974. 5. Auflage 232 Seiten , 21 cm , Einband fleckig, Einbandkanten teils bestoßen, ansonsten in sehr gutem, gebrauchten Zustand, Aus dem Inhalt: 1. Kapitel: Was ist Lernen? - 2. Kapitel: Einige klassische Lerntheorien - 3. Kapitel: Anwendung und Kritik der Lerntheorien - 4. Kapitel: In welchem Sinne kann man von »Lernfähigkeit« sprechen? - 5. Kapitel: Motivation und Lernen - 6. Kapitel: Das Lernen von Begriffen und die Struktur des Wissens - 7. Kapitel: Das Lernen des Denkens - 8. Kapitel: Sprache und Lernen - 9. Kapitel: Lerntheorie, Unterrichtstheorie und pädagogische Forschung 3h4b ISBN-Nummer: 3779901846 Lernen und Lernfähigkeit; Lernen; Pädagogik; Lernforschung; Lerntheorie; Helmut Skowronek; Grundfragen; Erziehungswissenschaft; Ratgeber; 1 ISBN: 3779901846
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Bestell-Nr.: 18763 - gefunden im Sachgebiet: Erziehungsratgeber
Anbieter: Antiquariat Ardelt, DE-01983 Großräschen

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Stöckli, Thomas: Lebenslernen: ein zukunftsfähiges Paradigma des Lernens als Antwort auf die Bedürfnisse heutiger Jugendlicher. vorgelegt von

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Pädagogik - Stöckli, Thomas: Lebenslernen: ein zukunftsfähiges Paradigma des Lernens als Antwort auf die Bedürfnisse heutiger Jugendlicher. vorgelegt von Berlin : Univ.-Verl. der TU, 2011. 517 S. : Ill., graph. Darst. ; 27 cm, 1070 g ISBN: 9783798323339 schönes Exemplar, prakt. ungelesen.
[SW: Leben ; Lernen ; Schüler ; Kommunikation ; Zwischenmenschliche Beziehung ; Sozialer Wandel ; Lernforschung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen]
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Bestell-Nr.: 1438 - gefunden im Sachgebiet: Pädagogik
Anbieter: BuchKultur Opitz, DE-78462 Konstanz
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Seliger, Ida: Lernen - Lust oder Last. Was geht in unserem Gehirn vor sich, wenn wir lernen? Vom Sinn und Wesen des Lernens. Schaffhausen : Novalis-Verlag, 1981. 1941 in Zürich geboren, seit 1945 in Österreich und durch Heirat Österreicherin geworden. 1950 Abschluss in Psychologie an der Universität Wien. Während 7 Jahren Lehrerin in einer Internatsmittelschule für Mädchen. Diese Arbeit versteht sich als Beitrag zur Lernpsychologie. Es ist eine kritische Auseinandersetzung mit den herrschenden Vorstellungen vom Sinn und wesen des Lernens. Festgefahrene Denkgewohnheiten sollen durchleuchtet und durchbrochen werden. Man muss versuchen, neue Wege der Lernforschung zu gehen. Der erste Teil «Das Elend der Kinder an unseren Schulen» ist ein Diskussionsbeitrag zum Thema Schulstress und Schulangst. Der zweite und dritte Teil, «Der Stoff, aus dem die Intelligenz besteht» und das «Gesetz des Lernens», sind psychologischer Natur. Sie handeln von den seelischen und geistigen Voraussetzungen des Lernens im Sinne der Per-sönlichkeits- und Intelligenzentwicklung.Die Erkenntnis gewisser Gesetze und ihre Anwendung sind in den Augen der Autorin eine wichtige Voraussetzung für die Humanisierung unseres Schulsystems. Die Untersuchung stützt sich auf gewisse Erkenntnisse der Gehirnforschung, aus denen experimentell gesichert hervorgeht, dass Lernprozesse einer bestimmten natürlichen Gesetzlichkeit unterliegen, die das Wesen des Lernens eröffnet. ISBN: 9783721400878 224 Seiten; 22 cm, gebundene Ausgabe, sehr gut
[SW: Pawlow, Iwan ; Lernen ; Kind ; Gefühl ; Lernpsychologie ; Lernen, Psychologie, Medizin]
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Bestell-Nr.: 45125 - gefunden im Sachgebiet: Pädagogik - Bildung
Anbieter: Antiquariat Kalyana, DE-58332 Schwelm

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Siebert,H. und J.Weinberg (Hsg.) Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Heft 16, Dezember 1985 Inhalt u.a.: Erhard Schlutz - Stichworte von Jürgen Habermas für das Nachdenken über Erwachsenenbildung. Horst Siebert - Lehr-Lernforschung in der Erwachsenenbildung - am Ende oder am Anfang ? 102 Seiten. .. dvv. Münster. 1985. Guter Zustand/Good condition. Kartoniert/Paperback. Sprache: deutsch/german. Pädagogik
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Bestell-Nr.: 2B3161 - gefunden im Sachgebiet: Pädagogik
Anbieter: Clivia Mueller (Versandantiquariat Robert A. Mueller Nachf.), DE-30916 Isernhagen

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Philosophie Reich, Kersten: Häuser der Vernunft. Meine Gespräche mit philosophischen Denkern des Abendlandes. Bern ; Frankfurt am Main ; New York ; Paris : Lang, 1988. Buch in akzeptabler Erhaltung, Einband und Schnitt unfrisch, bestoßen, Seiten hell und sauber, mit deutl. Gebrauchs- und Lagerspuren, Seite 204 mit Randbemerkung sonst keine Einträge. Kersten Reich (* 14. August 1948 in Hamburg) ist ein deutscher Pädagoge und Kulturtheoretiker. Er war von 1979 bis 2006 Professor für Allgemeine Pädagogik und von 2007 bis zu seiner Emeritierung 2017 Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung an der Universität zu Köln. Er begründete den Ansatz des Interaktionistischen Konstruktivismus und ist durch seine konstruktivistischen Theorien in den Bereichen Didaktik und Pädagogik bekannt. ISBN: 3261038764
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Bestell-Nr.: 156379 - gefunden im Sachgebiet: Philosophie
Anbieter: Antiquariat Bäßler, DE-92648 Vohenstrauß
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Correll, Werner LERNEN UND VERHALTEN 1972 Fischer Taschenbuch Verlag Dieses Buch schildert die wichtigsten Erkenntnisse der modernen verhaltenspsychologischen Lernforschung und beschreibt deren methodische Anwendung auf den Lernprozess. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, Seiten stärker gebräunt, insgesamt GUTER Zustand. ISBN: 3436014966
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Bestell-Nr.: 3737 - gefunden im Sachgebiet: Sachbücher - Gesellschaft & Leben - Eltern & Erziehung
Anbieter: Nostalgie Salzburg, AT-5020 Salzburg
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