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DDR, Unterricht, Grundschule, Unterrichtsprozess, Organisation des Unterrichts, Unterrichtsmethoden, Tomaschewsky, Karlheinz, Helmut Klein Gerhard Karsdorf u. a.: Didaktik. Berlin: Verlag Volk und Wissen Volkseigener Verlag, 1956. Unter besonderer Berücksichtigung des Unterrichts in den Klassen 1 bis 4 der deutschen demokratischen Schule. Anhang: Schulleitung und Schulverwaltung. Einband und Innenseiten gebräunt. Vorsatz mit Besitzervermerk. // 2,5,7 24 cm, Halbleinen 511 S., Einband und Innenseiten gebräunt. Vorsatz mit Besitzervermerk. // 2,5,7
[SW: DDR, Unterricht, Grundschule, Unterrichtsprozess, Organisation des Unterrichts, Unterrichtsmethoden, Unterrichtsmittel,]
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Bestell-Nr.: 59698 - gefunden im Sachgebiet: Pädagogik
Anbieter: Antiquariat Frank Dahms, DE-09456 Annaberg-Buchholz

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Barth, Ludwig [Hrsg.]; Methodik Geographieunterricht Berlin: Volk und Wissen, Volkseigener Verlag, 1976. 320 Seiten , 24 cm Pappeinband die Seiten sind altersbedingt gebräunt, auf dem Vorsatz befindet sich ein Eigentumsstempel, Aus dem Inhalt: Ziele und Aufgaben des Geographieunterrichts (Wolfgang Schlimme) - Die Fachwissenschaft Geographie als Grundlage für den Geographieunterricht - Der Stoff im Geographieunterricht und sein Zusammenhang mit den Zielen - Der Unterrichtsprozeß im Fach Geographie - Die Funktionen der Unterrichtsmittel bei der Realisierung der Ziele des Geographieunterrichts - Besonderheiten des Geographieunterrichts auf verschiedenen Klassenstufen 3j1b Methodik; Geographieunterricht; Geographieunterricht; Ludwig Barth; Geografie; Lehrer; Unterricht; Schule; 1
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Bestell-Nr.: 23225 - gefunden im Sachgebiet: Geografie
Anbieter: Antiquariat Ardelt, DE-01983 Großräschen

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Kunst Manthey, Karl + Neumann, Arno (Red.) + Kiefert, Rudolf (Red.) 3 Bücher Schriften zur Kunsterziehung: Band 13 Bildgestaltung und Unterrichtsprozeß + Band 20 Techniken des bildnerischen Gestaltens + Band 24 Plakat und Wandzeitung Volk und Wissen, Berlin, 1970, 1971 236 S, , 2. wesentlich erw. Auflg., + 288 S., , 3. Auflg., + 128 S., , 1. Auflg., alle Bücher mit zahlr. A.. Im Text und auf Tfln., OH, Einbände etwas berieben, sonst gute Exemplare
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Bestell-Nr.: 19433 - gefunden im Sachgebiet: Schule
Anbieter: Versandantiquariat Kerzemichel, DE-19322 Wittenberge

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Stiehler, G.; Methodik des Sportunterrichts Berlin, Volk und Wissen Volkseigener Verlag, 1967. 467 Seiten , 24 cm, Hardcover/Pappeinband das Buch ist ein Dachbodenfund, stark gebräunt, fleckig, Einbandkanten mit stärkeren Bestoßungen, Namenseintrag, aus dem Inhalt: DIE KÖRPERERZIEHUNG IN DER SOZIALISTISCHEN GESELLSCHAFT - DER GEGENSTAND UND DIE GRUNDLAGEN DER METHODIK DES SPORTUNTERRICHTS - DER UNTERRICHTSPROZESS UND DIE UNTERRICHTSMETHODEN - DIE SPORTSTUNDE - DIE PLANUNG DES SPORTUNTERRICHTS - LEISTUNGSKONTROLLE, PRÜFUNGEN UND BEURTEILUNGEN IM SPORTUNTERRICHT - DER AUSSERUNTERRICHTLICHE KINDER- UND JüGllNDSPORT - DIE MATERIELLEN BEDINGUNGEN FÜR DEN SPORTUNTEJRICHT UND DEN ÜBUNGSBETRIEB - DIE FÜRSORGE- U^ND AUFSICHTSPFLICHT DES SPORTLEHRERS UND DIE UNFALLVERHÜTUNG - FORSCHUNG UND FORSCHUNGSMETHODEN IM BEREICH DER KÖRPERERZIEHUNG - LITERATURVERZEICHNIS . 3m5b Methodik des Sportunterrichts; Sport; Unterricht; G. Stiehler; 1
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Bestell-Nr.: 44104 - gefunden im Sachgebiet: Sport
Anbieter: Antiquariat Ardelt, DE-01983 Großräschen

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Bolle, Rainer: Schulische Lernprozesse auf dem Prüfstand. Auswertungen eines Unterrichtsversuchs im Religionsunterricht der neunten Jahrgangsstufe eines staatlichen Gymnasiums in Hamburg. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann, 1999. Schwerpunkt der Auseinandersetzung in der Arbeit ist weniger die Durchführung der Einzelheiten des Unterrichtsgeschehens selbst als die pädagogisch wichtigere Frage: Was geschieht im Unterricht mit den Lernprozessen der Schülerinnen? Ausgangspunkt hierzu ist die Frage: Ist es möglich, mit Mitteln des Unterrichts, bestehende Vorurteile seitens der Schülerinnen aufzubrechen, neue Lernhorizonte zu eröffnen? Um die Chancen für dieses Vorhaben zu optimieren, ist unter dem Stichwort »sinnengebundene Zugänge ...« auf ein die methodische und die didaktische Perspektive integrierendes Prinzip zurückgegriffen worden. Trotzdem bleibt das Ergebnis der Arbeit skeptisch. Und das liegt nicht zuletzt an den Strukturen von schulischem Unterricht selbst, sofern dieser vorab geplant und durchgeführt wird, ohne daß dabei die spezifische geistig-emotionale Befindlichkeit des Einzelnen in den Blick genommen wird bzw. genommen werden kann. Diese Arbeit ist mithin eine grundlegende Kritik an der vorschnellen Gleichsetzung von Unterrichts- und Lernprozeß, wie sie vor allem von Unterrichtspraktikern aus pragmatischen Gründen gerne gezogen wird. ISBN: 9783893257041 Mit einem Nachw. von Fulbert Steffensky. 94 Seiten; 21 cm, , sehr gut
[SW: Transzendenz ; Wahrnehmung ; Lernen ; Unterrichtsprozess ; Religionsunterricht ; Unterrichtsversuch, Erziehung, Bildung, Unterricht, Christliche Religion, Philosophie, Psychologie]
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Bestell-Nr.: 42845 - gefunden im Sachgebiet: Pädagogik - Bildung
Anbieter: Antiquariat Kalyana, DE-58332 Schwelm

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Drefenstedt, Edgar Didaktische Schriften - Unterrichtsinhalt, Unterrichtsprozeß, Erziehung im Unterricht, Persönlichkeitsentwicklung aller Schüler, Gliederung des Unterrichtsprozesses, typische Situationen, organisatorisch-methodische Grundformen, rationelle Gestaltung der Unterrichtsstunde. Volk und Wissen Volkseigener Verlag Berlin. 1985 Oktav. 296 Seiten. Band 33. Broschiert. /D0322 Einband minimal berieben, Anstreichungen im Text.
[SW: Sachbücher]
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Bestell-Nr.: 46596 - gefunden im Sachgebiet: Pädagogik
Anbieter: Natur- und BücherParadies, DE-06193 Wettin-Löbejün
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Bolle, Rainer: Schulische Lernprozesse auf dem Prüfstand. Auswertungen eines Unterrichtsversuchs im Religionsunterricht der neunten Jahrgangsstufe eines staatlichen Gymnasiums in Hamburg. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann, 1999. Schwerpunkt der Auseinandersetzung in der Arbeit ist weniger die Durchführung der Einzelheiten des Unterrichtsgeschehens selbst als die pädagogisch wichtigere Frage: Was geschieht im Unterricht mit den Lernprozessen der Schülerinnen? Ausgangspunkt hierzu ist die Frage: Ist es möglich, mit Mitteln des Unterrichts, bestehende Vorurteile seitens der Schülerinnen aufzubrechen, neue Lernhorizonte zu eröffnen? Um die Chancen für dieses Vorhaben zu optimieren, ist unter dem Stichwort »sinnengebundene Zugänge ...« auf ein die methodische und die didaktische Perspektive integrierendes Prinzip zurückgegriffen worden. Trotzdem bleibt das Ergebnis der Arbeit skeptisch. Und das liegt nicht zuletzt an den Strukturen von schulischem Unterricht selbst, sofern dieser vorab geplant und durchgeführt wird, ohne daß dabei die spezifische geistig-emotionale Befindlichkeit des Einzelnen in den Blick genommen wird bzw. genommen werden kann. Diese Arbeit ist mithin eine grundlegende Kritik an der vorschnellen Gleichsetzung von Unterrichts- und Lernprozeß, wie sie vor allem von Unterrichtspraktikern aus pragmatischen Gründen gerne gezogen wird. ISBN: 9783893257041 94 Seiten; 21 cm, , gut
[SW: Transzendenz ; Wahrnehmung ; Lernen ; Unterrichtsprozess ; Religionsunterricht ; Unterrichtsversuch, Erziehung, Bildung, Unterricht, Christliche Religion, Philosophie, Psychologie]
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Bestell-Nr.: 44117 - gefunden im Sachgebiet: Pädagogik - Bildung
Anbieter: Antiquariat Kalyana, DE-58332 Schwelm

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Schmid-Oumard, Wolfgang und Michael Nahler: Lehren mit Leib und Seele : neurolinguistisches Programmieren in der pädagogischen Praxis. Wolfgang Schmid-Oumard & Michael Nahler / Reihe Pragmatismus & Tradition ; Bd. 28 Paderborn : Junfermann, 1993. 310 S. : Ill., graph. Darst. ; 22 cm gutes Exemplar ISBN: 9783873871151
[SW: Neurolinguistisches Programmieren ; Lehrer; Neurolinguistisches Programmieren ; Unterrichtsprozess, Erziehung, Bildung, Unterricht, Psychologie]
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Bestell-Nr.: 44576 - gefunden im Sachgebiet: Esoterik, Lebenshilfe, Medizin
Anbieter: Antiquariat Wanda Schwörer, DE-75331 Engelsbrand
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