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Schopenhauer, Arthur: 3 Werke in einem Bd.: Leipzig, Brockhaus, 1860,1867,1864. 1. Die beiden Grundprobleme der Ethik, behandelt in zwei akademischen Preisschriften / 2.: Ueber den Willen in der Natur. Eine Erörterung der Bestätigungen, welche die Philosophie des Verfassers, seit ihrem Auftreten durch die empirischen Wissenschaften erhalten hat. / 3. Ueber die vierfache Wurzel des Satzes vom zureichenden Grunde. Eine philosophische Abhandlung . Mit einer lithographischen Figurentafel. Einband m. leichten Gebrauchsspuren, Seiten tlws. altersfleckig, sonst aber sauber; gut erhaltenes, solides Expl. Gr.-, Halbleder XLIV, 275, XXVI, 147, XVI, 160 S., 1 lithogr. Taf. zu 1.:2., verb. u. verm. Aufl. zu 2. u. 3.: 3., verb. u. verm. Aufl., hrsg. v. Julius Frauenstedt. Einband m. leichten Gebrauchsspuren, Seiten tlws. altersfleckig, sonst aber sauber; gut erhaltenes, solides Expl.
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Bestell-Nr.: 70357 - gefunden im Sachgebiet: Philosophie
Anbieter: Antiquariat Bläschke, DE-64283 Darmstadt
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Allgemeine und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft, Natur, Naturwissenschaften allgemein Lem, Stanislaw: Philosophie des Zufalls Frankfurt am Main : Suhrkamp, 1989. : zu einer empirischen Theorie der Literatur. Aus d. Poln. von Friedrich Griese / Suhrkamp Taschenbuch ; 1703 Aus Raucherhaushalt, Buchblock nachgedunkelt, sonst sauber Bindung fest. , 416 S. 1. Aufl. Aus Raucherhaushalt, Buchblock nachgedunkelt, sonst sauber Bindung fest.
[SW: Allgemeine und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft, Natur, Naturwissenschaften allgemein, Informatik, Datenverarbeitung]
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Bestell-Nr.: 71922 - gefunden im Sachgebiet: Literaturwissenschaft
Anbieter: Antiquariat Bläschke, DE-64283 Darmstadt
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Gehring, Uwe W. und Cornelia Weins: Grundkurs Statistik für Politologen und Soziologen.

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Gehring, Uwe W. und Cornelia Weins: Grundkurs Statistik für Politologen und Soziologen. Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. Dieses Lehrbuch richtet sich an Studierende im Grundstudium Politikwissenschaft, Soziologie und benachbarter Disziplinen. Die Grundlagen der empirischen Sozialforschung, der deskriptiven sowie der schließenden Statistik werden in verständlicher Art und Weise anhand zahlreicher Beispiele erläutert. Tabellen, Abbildungen und Querverweise sowie ein ausführliches Register unterstreichen den Lehrbuchcharakter. Zudem bieten die Autoren durch eine Online-Unterstützung weitere Materialien und Informationen an. Für die 5. Auflage wurde diese Einführung überarbeitet. ISBN: 9783531162690 5., überarb. Auflage 345 Seiten: graph. Darst. ; 21 cm, , befriedigend
[SW: Politische Wissenschaft ; Statistik ; EinführungSoziologie ; Statistik ; EinführungEmpirische Sozialforschung ; Methode ; Einführung, Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie]
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Bestell-Nr.: 45698 - gefunden im Sachgebiet: Varia
Anbieter: Antiquariat Kalyana, DE-58332 Schwelm

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Panke-Kochinke, Birgit: Let`s work together. Schulentwicklung in der beruflichen Ausbildung an Pflegeschulen.

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Panke-Kochinke, Birgit: Let`s work together. Schulentwicklung in der beruflichen Ausbildung an Pflegeschulen. Frankfurt am Main : Mabuse-Verlag, 2016. Als Schulentwicklung werden Prozesse bezeichnet, die an einzelnen Schulen geschehen und im Hinblick auf definierte Ziele gefördert werden sollen. Im Zentrum stehen die Lernfortschritte der Schülerinnen und Schüler. Ziel ist die Professionalisierung der schulischen Prozesse und damit einhergehend die Verbesserung der Qualität der Schule. Wie verläuft ein solcher Prozess der Schulentwicklung an Pflegeschulen? Welche Probleme treten hier auf? Und - was kann man tun, um die Prozesse zu fördern, die Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung einer zukunftsfähigen beruflichen Handlungskompetenz unterstützen? Die Autorin hat über einen Zeitraum von fünf Jahren zwei Pflegeschulen bei der Schulentwicklung wissenschaftlich begleitet und die zentralen Verlaufsprozesse in einer qualitativen empirischen Einzelfallstudie analysiert. Die Ergebnisse zeigen eindeutig, dass eine gelingende Zusammenarbeit im Schulalltag vor allem durch die Befähigung zur Konfliktaustragung und eine sensible bedarfsorientierte Anpassung von Instrumenten gefördert werden kann. Perspektivisch ist festzuhalten: Je besseres den Lehrenden und der Schulleitung gelingt, eine lebendige Haltung der Gemeinsamkeit vorzuleben, die Kommunikation auch als Instrument der Konfliktregulierung nutzt, desto eher werden Schülerinnen und Schüler dazu befähigt, sich den schwierigen Herausforderungen ihres zukünftigen pflegerischen Arbeitsfeldes zu stellen ohne die Idee einer Patientenorientierung aufgeben zu müssen ISBN: 9783863213244 103 Seiten ; 21 cm, Softcover/Paperback, sehr gut
[SW: Krankenpflegeschule ; Schulentwicklung, Medizin, Gesundheit]
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Bestell-Nr.: 45699 - gefunden im Sachgebiet: Pflege
Anbieter: Antiquariat Kalyana, DE-58332 Schwelm

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Marsal, Eva: Ethische Reflexionskompetenz im Grundschulalter. Konzepte des Philosophierens mit Kindern.

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Marsal, Eva: Ethische Reflexionskompetenz im Grundschulalter. Konzepte des Philosophierens mit Kindern. Verlag Lang, 2007. Kants Begriff der Philosophie nach dem Weltbegriff inspirierte die vorliegenden Konzepte des Philosophierens mit Kindern. Dieser bezieht sich auf Fragen, die im Prinzip jeder nachdenkende Mensch stellt. In diesem Band wird Kants zweite Grundfrage aufgegriffen: Was soll ich tun? Kinder, die dabei lernen, aufeinanderzu hören und miteinanderzu sprechen und dieses Miteinanderzu reflektieren, lernen auch, dass es andere Formen der Konfliktlösung gibt als die der Gewalt. Europäische, amerikanische und japanische Autoren zeigen einerseits praktisch-didaktische Möglichkeiten auf, den Kindern bei der Entwicklung ethischer Reflexionskompetenz zu helfen und beleuchten andererseits das Forschungsfeld theoretisch auf der Grundlage der philosophischen und empirischen Methoden. Forscher und Lehrer können sowohl theoretische Informationen als auch geeignetes Unterrichtsmaterial finden. Eva Marsal ist Akademische Rätin für Philosophie an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und gründete zusammen mit Takara Dobashi die Deutsch-Japanische Forschungsinitiative zum Philosophieren mit Kindern (DJFPK), deren Sprecherin sie auch ist. Ferner ist sie Mitglied der Nietzsche-Gesellschaft und des Forums für Didaktik des Philosophie- und Ethikunterrichts. Takara Dobashi ist Professor am Pädagogischen Forschungskurs der Universität Hiroshima, Mitglied der Goethe-Gesellschaft in Japan und der The Japan Society for the Study of Education sowie Sprecher der Deutsch-Japanischen Forschungsinitiative zum Philosophieren mit Kindern (DJFPK). Barbara Weber ist Lehrbeauftragte für Politische Philosophie an der Universität Regensburg sowie für Ästhetik und Ethik an mehreren Fachhochschulen. Sie ist zudem seit 2005 Lehrbeauftragte für Inhalte und Methoden des Philosophierens mit Kindern an der Hochschule für Philosophie in München. Felix Lund studierte Philosophie, Französisch und Pädagogik in Hamburg, Straßburg und Paris. Seit 2005 unterrichtet er an einer Hamburger Grundschule und an einem Hamburger Gymnasium, wo er in Zusammenarbeit mit der Universität Hamburg seit Sommer 2005 eine interdisziplinäre Projektarbeit Space Invaders zu Computerspielen und Medienethik leitet. ISBN: 9783631566725 Hodos - Wege bildungsbezogener Ethikforschung in Philosophie und Theologie. Band 7 - 448 Seiten: Ill., graph. Darst. ; 21 cm, , sehr gut
[SW: Reflexion <Philosophie> ; Ethikunterricht ; Grundschule ; Kongress ; Wildbad Kreuth <2006>, Erziehung, Schul- und Bildungswesen]
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Bestell-Nr.: 45814 - gefunden im Sachgebiet: Pädagogik - Bildung
Anbieter: Antiquariat Kalyana, DE-58332 Schwelm

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Schmidt, Martin: Rechnungslegung von Finanzinstrumenten : Abbildungskonzeptionen aus Sicht der Bilanztheorie, der empirischen Kapitalmarktforschung und der Abschlussprüfung. Mit einem Geleitw. von Klaus Ruhnke / Gabler Edition Wissenschaft : Auditing and accounting studies. Wiesbaden : Dt. Univ.-Verl., 2005. 1. Aufl. XXIX, 388 S.; mit Paperback ISBN: 9783835001312 Guter Zustand. Bibliotheksexemplar.
[SW: Finanzinstrument ; Rechnungslegung, Management]
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Bestell-Nr.: 852055 - gefunden im Sachgebiet: Ökonomie-allgemein
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, DE-10439 Berlin Prenzlauer Berg

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Hempel, Carl Gustav Grundzüge der Begriffsbildung in der empirischen Wissenschaft

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Hempel, Carl Gustav Grundzüge der Begriffsbildung in der empirischen Wissenschaft Düsseldorf: Bertelsmann. 1974 23cm. 104 Seiten. Broschiert ISBN: 3571090691 Zustand: Gut gering gebräunt (Innen); Es gibt leichte Anmerkungen/Unterstreichungen, rote auf 4 Seiten und blaue auf einer Seite; Einband (Außen) hat geringe bis leichte Gebrauchsspuren;
[SW: Logik Induktion Deduktion Falsifikation Modell Mathematik Statistik Geometrie Zeichnen Empirie Wissenschaftstheorie Regeln Interpretation Denken]
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Bestell-Nr.: 218576 - gefunden im Sachgebiet: Lebensgeschichte/Werk/Namen/Begriff/Meinung
Anbieter: Gebrauchtbücherlogistik, DE-51647 Gummersbach
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