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Graff, Kurt und Wolfgang [Hrsg.] Mitter. Die jüdische Tradition und das Konzept des autonomen Lernens. Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung.[Dt. Inst. für Internat. Pädag. Forschung] Weinheim, Beltz, 1980. Band 14 241 Seiten. 21 cm, Softcover, Taschenbuch ISBN: 3407652283 Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung. Gebräunt. Bibliotheksexemplar mit Stempel. Einband leicht beschmutzt. Sonst kaum Gebrauchsspuren. Sehr gut. 3407652283
[SW: sozialpädagogik,]
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Bestell-Nr.: 5864 - gefunden im Sachgebiet: 727 pädagogik Sozialpädagogik
Anbieter: Baues Verlag, DE-28199 Bremen
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Mitter, Wolfgang Didaktische Probleme und Themen in der UdSSR. Beiträge zu einer neuen Didaktik. Hannover, Schroedel, 1974. 488 S., , , OSU Leichte Gebrauchsspuren, gebundene Ausgabe, OSU innen etwas faltig, Schnitt minimal lagerspurig
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Bestell-Nr.: 174358 - gefunden im Sachgebiet: Politik - Gesellschaft
Anbieter: Antiqffm Versandantiquariat & Webservice, DE-63584 Gründau
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Mitter, Wolfgang (Hrsg.) Das sowjetische Schulwesen. Erziehungswissenschaftliche Reihe, Bd.4. Frankfurt a.M., Akademische Verlagsgesellschaft, 1970. 198 S., , Brosch Sehr guter Zustand, sauberes Exemplar
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Bestell-Nr.: 175332 - gefunden im Sachgebiet: Politik - Gesellschaft
Anbieter: Antiqffm Versandantiquariat & Webservice, DE-63584 Gründau
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Mitter, Wolfgang: Kann die Schule erziehen? Erfahrungen, Probleme und Tendenzen im europäischen Vergleich. Köln ; Wien : Böhlau, 1983. Dieser Band enthält 15 Beiträge von Erziehungswissenschaftlern aus Frankreich, Griechenland, Jugoslawien, Polen, Ungarn und der Bundesrepublik Deutschland, die auf einem Symposium in der Werner-Reimers-Stiftung in Bad Homburg diskutiert wurden. Folgende Themenfelder sind berücksichtigt: Kulturphilosophie und Erziehungsgeschichte; Erziehungstheorie; Fallbei-spieie zum Verhältnis von Erziehungstheorie, Erziehungspolitik und Erziehungspraxis; Verhältnis zwischen Schule und Erziehung unter politischem und soziologischem Aspekt. In den Diskussionen ging es nicht nur um die Fähigkeit oder Möglichkeit der Schule, sei es ais Zentrum oder als mit anderen Erziehungsträgern konkurrierender Teii eines Prozesses, die Erziehungsfunktion auszuüben, sondern auch um die substanzielle Position einer erziehenden Schule in einer sich wandelnden und in ihrem Weiterleben bedrohten Welt. Die Beiträge sind an nationalen oder regionalen Dimensionen orientiert, doch werden darüber hinaus auch die Perspektiven eines universalen oder zumindest europäischen Anspruchs ebenso sichtbar wie die Position gegenwärtiger Probleme und Konflikte zwischen Überlieferung und Zukunftserwartung. ISBN: 9783412013837 Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung. 330 Seiten: graph. Darst. ; 21 cm, , sehr gut
[SW: Schule ; Erziehung ; Schule ; Erziehung, Erziehung, Bildung, Unterricht]
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Bestell-Nr.: 42844 - gefunden im Sachgebiet: Pädagogik - Bildung
Anbieter: Antiquariat Kalyana, DE-58332 Schwelm

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Mitter, Wolfgang und Ulrich Schäfer: Informationstechnologien im Bildungswesen: Auf dem Weg zu einer besseren Software: Ein OECD/CERI-Bericht (Bildungsforschung internationaler Organisationen) Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1991. Der rasche Fortschritt in der informationstechnoiogie hat ein unübersehbares Angebot an pädagogischer Software hervorgebracht. Für eine Auswahl solcher Software, die in das Curriculum integriert werden kann, sind jedoch detaillierte Informationen und verläßliche Rezensionen und Beurteilungen unerläßlich. Dieser Bericht anaiy siert entsprechende Verfahren, die von pädagogischen Agenturen entwickelt wurden, diskutiert die zentralen Probleme und unterstreicht die Notwendigkeit sowohl einer Unterstützung durch Regierungen und Bildungsbehörden als auch einer internationalen Kooperation auf diesem Gebiet. ISBN: 9783631440919 177 Seiten, , Bibliotheksexemplar, sehr gut
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Bestell-Nr.: 43653 - gefunden im Sachgebiet: Computer - Informatik
Anbieter: Antiquariat Kalyana, DE-58332 Schwelm

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Karady,Victor und Wolfgang Mitter Bildungswesen und Sozialstruktur im 19.und 20.Jahrhundert Education and Social Structure in Central Europe in the 19th and 20th Centures. Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung. Studien und Dokumentation zur vergleichenden Bildungsforschung Band 42. 290 Seiten. deutsch,englisch. ISBN: 3412132888. Böhlau. Köln.Wien. 1990. Guter Zustand/Good condition. Kartoniert/Paperback. Sprache: mehrsprachig/multilingual. ISBN: 3412132888 Pädagogik, Soziologie
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Bestell-Nr.: AC5500 - gefunden im Sachgebiet: Pädagogik
Anbieter: Clivia Mueller (Versandantiquariat Robert A. Mueller Nachf.), DE-30916 Isernhagen

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