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Schumacher, Ralph ; Altenmü;ller, Eckart ; Deutsch, Werner ; Jä;ncke, Lutz ; Neubauer, Aljoscha C. ; Fink, Andreas ; Schwarzer, Gudrun ; Spychiger, Maria ; Stern, Elsbeth ; Vitouch, Oliver Macht Mozart schlau? Die Fö;rderung kognitiver Kompetenzen durch Musik. (Bildungsforschung Band 18 ; Bildung - Ideen zü;nden!) Bildungsministerium fü;r Bildung und Forschung, Berlin 2006 Groß; Oktav, 179 S. Deutschsprachige Ausgabe OBroschur. Guter Zustand Weiß;er Einband mit leichten Lagerspuren, innen hell und sauber, ohne Eintragungen. Eine weit verbreitete Erwartung besteht darin, dass durch Musikunterricht nicht nur musikalische, sondern auch auß;ermusikalische kognitive Kompetenzen wie sprachliche Fä;higkeiten, abstraktes Denken sowie mathematische Leistungen gefö;rdert werden. Von solchen kognitiven Effekten des Musikunterrichts wird in den Medien gerade auch unter Bezugnahme auf den so genannten ";Mozart-Effekt"; immer wieder berichtet. ... [Dieser Forschungsbericht geht den Fragen nach:] Welche Wirkungen hat Musik auf auß;ermusikalische kognitive Fä;higkeiten tatsä;chlich? Gibt es sie und falls dies zutrifft, in Bezug auf welche kognitiven Fä;higkeiten und in welchem Umfang? Lä;sst sich durch psychologische und neurowissenschaftliche Untersuchungen wirklich belegen, dass zum Beispiel aktives Musizieren ein geeignetes Mittel zu einer nennenswerten Steigerung kognitiver Leistungen ist? Um zu einer realistischen Einschä;tzung der kognitiven Wirkungen von Musik zu gelangen, prä;sentieren die Autoren dieser Expertise eine differenzierte Ü;bersicht ü;ber den gegenwä;rtigen psychologischen und neurowissenschaftlichen Forschungsstand. Auf dieser Grundlage werden ebenfalls Perspektiven und Fragestellungen fü;r weiterfü;hrende Forschungen entwickelt. (DIPF/Orig.). Mwst.: 7%. Wir verschicken keine Bestellbestä;tigung, Versand wenn mö;glich am Tag des Bestelleingangs.
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Bestell-Nr.: 045017 - gefunden im Sachgebiet: Biologie Evolution Denken Gehirn Intelligenz
Anbieter: Antiquariat >Im Autorenregister<, DE-50733 Köln

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