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1. Auflage 318 Seiten , 24 cm, Hardcover/Pappeinband das Buch ist ein Bibliotheksexemplar mit Stempel und Rückständen, gebräunt und fleckig, Einbandkanten mit Bestoßungen, aus dem Inhalt: Die psychologische Persönlichkeitsforschung und ihre Bedeutung für die Pädagogik - Aktuelle Erziehungsprobleme und der Beitrag der Psychologie zu ihrer Lösung - Der Kampf um eine praxiswirksame Psychologie und für die Erforschung der Persönlichkeit als Ganzheit - Der Stand der Persönlichkeitsforschung in der modernen Psydiologie - Die soziale Situation des Kindes und die Triebkräfte seiner Entwidclung - Die soziale Entwicklungssituation des Kindes - Die primären Bedürfnisse des Kindes als Triebkräfte seiner Entwicklung - Altersbedingte Gesetzmäßigkeiten der Entwicklung der Schülerpersönlichkeit - Das Problem der Schulfähigkdt - Die Entwidtlung der Persönlichkeit im jüngeren Schulalter - Die Entwicklung der Persönlidikeit im mittleren Schulalter - Die Entwicklung der Persönlichkeit im späten Schulalter - Zusammenfassung 1j3b Die Persönlichkeit und ihre Entwicklung im Schulalter; Erziehung; Psychologie; L.I. Boshwitsch; Ratgeber; 1

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