Führung des Geschichtsunterrichts. Entwicklung der Persönlichkeit außerhalb des Unterrichts. Verantwortung für Gesundheitserziehung. Zielorientierte analytische Tätigkeit des Direktors. Pädagogik. Zeitschrift für Theori

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Führung des Geschichtsunterrichts. Entwicklung der Persönlichkeit außerhalb des Unterrichts. Verantwortung für Gesundheitserziehung. Zielorientierte analytische Tätigkeit des Direktors. Pädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der sozialistischen Erziehung. BElHEFT für Leiter im Volksbildungswesen 4, 89.
Berlin, Volk und Wissen, 1989.

gefunden im Sachgebiet: Pädagogik

145-192 S. , Broschur , Gutes Exemplar, Stempel und Signatur

Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. ; Inhalt: Prof. Dr. sc. Wendeün Szalai: Das Grundkonzept des neuen Ge-schichtslehrplanes umfassend und ausgewogen umsetzen helfen, Oberstudienrat Ludwig Huber: Wie Leitungstätigkeit zu Erziehungsergebnissen führt, Oberlehrer Sylvia Clemens: Realisierung hoher Qualität pädagogischer Arbeit mit dem Schüler auch nach dem Unterricht, Oberstudienrat Heinz Eggert/Dr. sc. Günter Tobien: Erfahrungen in unserem Kreis bei der Förderung naturwissenschaftlich-technischer Begabungen in Unterricht und Freizeit, Oberstudienrat Günter Kreusel/Studienrat Gerhard Stamm: Anspruch und Möglichkeiten aktiver Freizeitgestaltung in Schule und Wohngebiet, Stellungnahmen, Erfahrungen, Meinungen: Oberstudienrat Lothar Threbank: Gedanken, Erfahrungen und Erkenntnisse zur Gesundheitserziehung und zur Zusammenarbeit des Kreisschulrates mit dem Kreisarzt, Konsultation: Karl-Heinz Wagner: Konkrete analytische Arbeit des Direktors -Voraussetzung zur kontinuierlichen Erhöhung der Qualität der Bildungs- und Erziehungsarbeit im Unterricht, Blick in andere Zeitschriften: Narodnoe obrasowanie (Oberstudienrat Dr. Fritz Hammerschmidt/ Studienrat Dipl.-Päd. Lutz Hochberger) , Das neue Buch: Wolfgang Kessel/Rudolf Bluhme: Lehrer-Schüler-Beziehungen und pädagogische Führung (Dr. Ines Schmidt) Autorenkollektiv unter Leitung von Joachim Lompscher: Psychologische Analysen der Lerntätigkeit (Willi Forst)

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