Fuchs, Stefanie: Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterricht: Eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I. Anglo-amerikanische Studien; Bd. 46. Frankfu

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Artikelbeschreibung

Fuchs, Stefanie:
Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterricht: Eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I. Anglo-amerikanische Studien; Bd. 46.
Frankfurt, M : Lang-Ed., 2013.
ISBN/EAN: 9783631646045

gefunden im Sachgebiet: Sprachen-Englisch

395 S.; 22 cm, Hardcover.

Sehr guter Zustand.

[SW: Englischunterricht ; Sekundarstufe 1 ; Geschlechterforschung, Englisch]
Englischunterricht, Sekundarstufe, Geschlechterforschung, Englisch

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